VISION ET MORPHOLOGIE

Contenu

L’option «vision et morphologie» donne aux élèves la maîtrise de l’interprétation des images par ordinateur. Elle se nourrit de la diversité et de la richesse des applications du traitement d’images réalisées au Centre de Morphologie Mathématique (CMM). Celui-ci a développé une théorie et une méthode de traitement d’images, la morphologie mathématique, qui s’est montrée féconde dans les domaines d’applications les plus divers, allant de l'imagerie médicale à l’étude de films multimédia.

Le praticien du traitement d'images se doit de connaître les autres Technologies de l'Information et des Communications (TIC), par conséquent, plusieurs activités de l'option « Vision et Morphologie » sont organisées en commun avec les options «  Robotique  », «  Automatique» et «  Informatique  ». Par ailleurs, il doit aussi plonger dans son domaine d'application ; le traitement d'images constitue un formidable véhicule pour visiter des domaines aussi variés que la génomique, le contrôle industriel ou le cinéma.

Applications bio-médicales

Génomique et imagerie médicale 3D sont deux disciplines en plein essor qui font appel au traitement d'images, et dans lesquelles le CMM s'investit de plus en plus. Elles viennent compléter l'ensemble des applications bio-médicales, telles que l'ophtalmologie, la radiologie, la cytologie et la diabétologie, qui constituent depuis longtemps un des axes forts de recherche du CMM.

Vision par ordinateur

Les activités dans ce contexte sont de contrôle ou de surveillance : contrôle de la conformité d'une pièce, surveillance d'un procédé de fabrication, de l'accès à un bâtiment ou de la circulation sur un tronçon d'autoroute.

Propriétés physiques des matériaux

La modélisation physique vient comme un prolongement naturel de l’observation et de la mesure. Pour étudier comment les propriétés macroscopiques d’un milieu hétérogène émergent de ses propriétés microscopiques, il est fait appel à des techniques de modélisation et de simulation de nature probabiliste.

Multimédia

Dans la société de l’information en train de naître, il n’y a plus cloisonnement entre production, traitement, transmission ou diffusion de l’information. Le volume des données audiovisuelles ainsi générées requiert le développement d'outils innovants d'édition, d'indexation et de recherche par le contenu. Une compréhension sémantique des images étant pour l’instant hors de portée des ordinateurs, il faut mettre en œuvre une collaboration homme-machine pour arriver à une manipulation performante (édition interactive de contenu audiovisuel, filtrage, détourage d’objets audio-visuels, composition, compression et indexation) . De plus, beaucoup de services nouveaux, tels que télé-achat ou télé-travail, mettent en uvre des interactions complexes avec le contenu des images ou des séquences vidéo. Enfin, les applications multimédia se caractérisent par une absence de connaissances a priori du contenu des images ou des séquences. Tout ceci nécessite un degré accru de sophistication des outils de traitement ou d’analyse. Ces nouvelles techniques seront le fruit d’un dialogue entre techniciens du traitement d’images, cinéastes, créateurs de contenu multimédia, documentalistes, sociologues.

Organisation

Les activités liées à l'option en deuxième année se limitent à une prise de contact avec les TIC, dont un voyage pédagogique à l'étranger, au cours duquel les étudiants seront accueillis par des industries et des laboratoires travaillant dans ce domaine.

La troisième année commence par l'acquisition des bases du traitement d'images, dont:

• une introduction au traitement linéaire du signal et aux ondelettes,
• un cours de morphologie mathématique, illustré par des applications en microscopie quantitative, imagerie médicale et vision industrielle, et,
• Segmentation avancée (ouvert à ASCI): une présentation des techniques avancées de segmentation, en particulier appliquées à des séquences multimédia.,

Elle est couronnée par le temps fort de l'option : un travail de recherche personnel sur un sujet de traitement d'images, encadré par un permanent du CMM et le responsable de l'entreprise d'accueil. Les sujets de stage se répartissent à égalité entre les domaines d'activité traditionnels du CMM. Ils sont proposés par des industriels ou des laboratoires de recherche, en France comme à l’étranger.

Responsables de l'option

Beatriz Marcotegui et Fernand Meyer
Centre de Morphologie Mathématique
Ecole des Mines
35, rue Saint Honoré
77305 Fontainebleau Cedex
Tel : 01 64 69 47 06
Email : marcotegui@cmm.ensmp.fr , meyer@cmm.ensmp.fr